新版网站启用公告         欢迎访问马塘镇社区教育中心网站! 

当前位置:首页 > 校务公开 > 上级来文
上级来文
如东县教育系统2009年度考核实施办法
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1407    更新时间:2009/12/28

如东县教育局文件

 

东教人〔200981

                                                         

                 

 

 

关于印发《如东县教育系统2009年度考核

实施办法》的通知

 

各县直学校、各镇教办、本局各科室:

现将《如东县教育系统2009年度考核实施办法》印发给你们,请认真组织实施。

 

                         

〇〇九年十二月十五

 

 

主题词:教育系统  年度考核  办法  通知

抄送:县人事局。

如东县教育局办公室              2009年12月15印发

共印50

 

如东县教育系统2009年度考核实施办法

 

为了正确评价全县教育系统事业单位工作人员的德才表现和工作实绩,做好教育系统2009年度考核工作,充分发挥考核工作的评价管理和激励导向作用,进一步调动广大教职工的工作积极性,根据县委组织部、县人事局《关于做好2009年度全县机关、事业单位工作人员考核工作的通知》(东人〔200927)精神,制定全县教育系统2009年度考核实施办法。

一、考核组织

1.县委管理的领导干部的年度考核工作,依据县委《关于进一步加强县委管理的领导班子和领导干部考核考察奖惩激励的实施意见(暂行)》(东委〔200728号)以及县委《关于2008年度县委管理领导班子和领导干部考核考察的实施办法》(东委〔200851号)文件规定,由县委组织部组织实施。

2.机关非领导职务公务员、机关其他工作人员(含局直事业单位工作人员)以及县直学校校长、镇教办主任的年度考核工作,由县教育局组织实施;其余人员由各镇教办、各学校组织实施。

二、考核对象

120091231前在编在岗的事业单位工作人员、非领导职务公务员。

下列人员不参加本年度的考核:

当年因病(工伤除外)、事假累计超过半年的;

非单位公派,但经单位同意离职学习超过半年的;

上述两种情况单位要填写考核表,说明不参加考核的原因。

  2.提前离岗退养人员、当年退休人员不参加本年度考核,不需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。上述人员考核结果的确定可根据其当年的表现,如无重大违规违纪现象,未受党纪政纪处分的可视同合格,在上报的《2009年度教育系统退休、退养教职工考核名册》(附件5)上填写确定的等次。

三、考核内容

考核分为平时考核和年度考核,平时考核是年度考核的重要基础,年度考核要以平时考核为重要依据。考核内容为德、能、勤、绩、廉和学术水平,重点考核师德表现和工作实绩。德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的表现。能,是指履行职责的业务素质和能力。勤,是指出勤情况、责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩,是指完成工作的数量、质量、效率和贡献(包括培养人才等)。廉,是指廉洁自律等方面的表现。学术水平,主要指学识及知识更新情况。

四、考核等次及标准

公务员考核等次分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。

事业单位工作人员考核等次分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。

  各等次的标准见附件1

各单位要按规定将优秀等次比例严格控制在本单位参加年度考核总人数(不含领导成员)的15%以内。

要综合平衡各类人员当选优秀的比例,调动全体教职工的积极性。从紧控制校级干部和中层干部当选优秀的比例。校级干部、中层干部当选优秀的比例均不超过优秀指标总数的20%。年度考核为优秀的,必须是本单位政治素质好、工作实绩突出、群众公认的人员,其在民主测评中优秀得票数应达到30%,且教师当年度参加继续教育达到规定学时。

镇教办人员和县直学校校级班子成员在年度考核评议中民意测评优秀得票达不到80%、不合格得票超过5%的要视情况进行诫勉谈话;对优秀与合格合计得票率不到三分之二,或不合格得票率超过10%,要组织考察,确系不合格的,及时予以调整。

五、考核程序

年度考核分级进行。县局建立考核领导组,组织、协调和指导全县考核工作,审批考评材料。各县直学校、镇考核领导组由领导、教师、职工代表711人(各镇1115人)组成,其中,一线教师代表(不含中层干部)应不少于领导组人数的20%。县直学校校长、镇教办主任为考核组组长,负责本单位年度考核工作的组织、指导。教育局机关考核工作由局办公室牵头实施。

各单位年度考核结合本单位年终工作总结进行,按考核内容和标准对被考核人的德、能、勤、绩、廉和学术水平六个方面分别确定“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次,再按年度考核民主评议表说明中规定的办法,进行综合评鉴。

  年度考核的具体程序为:

(一)总结。被考核人按照岗位职责和有关要求,对本年度履行岗位职责及完成各项工作目标情况进行总结并填写年度考核登记表。各单位事业编制人员填写《事业单位工作人员年度考核登记表》(附件8),公务员填写《公务员年度考核登记表》(附件9),工勤人员填写《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》(附件10)。

    (二)述职。由考核组组织被考核人在一定范围内述职。

(三)民主测评。由考核组按《2009年度教育系统工作人员年度考核民主评议表》(附件2)的要求组织实施,采取无记名投票的方式对被考核人进行民主测评。

民主测评分为教职工互相测评和学生以及学生家长对教职工的评议两种。学生以及学生家长对教职工的评价办法由各单位依据教育局《关于组织全县中小学学生及其家长评议教师活动的通知》(东教人〔200935号)文件精神自行制定并组织实施。学生以及学生家长对教职工的测评数据各校汇总后报局人事科。

(四)确定考核等次。由考核组根据平时考核记录和被考核人的述职及民意测评情况,听取部门主管领导意见后,拟定被考核对象考核等次。

(五)公示。将拟定为优秀等次的工作人员在单位进行为期5个工作日的公示。对有异议的,考核组要及时查实,并作出处理意见。

(六)反馈。将考核结果以书面形式通知被考核人,并由本人签署意见(考核结果通知书见附件7)。

被考核人对年度考核定为“不合格”等次不服,可以从接到考核结果通知之日起,30日内向本单位考核组书面申请复核,考核组在接到被考核人复核申请之日起30日内提出复核意见,并经单位负责人批准后以书面形式通知申请复核人。复核结果仍被确定为“不合格”等次的人员对复核意见不服的,可以自接到复核决定之日起15日内,按照规定向教育局提出申诉;也可以不经复核,自接到考核结果通知之日起30日内直接向教育局提出申诉。

在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

(七)上报。考核组将被考核人考核结果按表格要求填写在《事业单位工作人员年度考核登记表》、《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》或《公务员年度考核登记表》的相应位置并签名盖章。考核结果为基本合格不合格的要写上评语。被考核人在《事业单位工作人员年度考核登记表》、《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》或《公务员年度考核登记表》复核意见本人意见栏内签署意见并签字。所有考核工作完结后以县直学校、镇教办为单位汇总并报教育局、人事局审核鉴证、备案。

各学校校长、镇教办主任考核办法另行制订。已实施义务教育学校绩效工资的学校校长年终考核与绩效考核结合进行。县直学校(幼儿园)校(园)长和镇教办主任考核述职由教育局联络组组织。听取县直学校(幼儿园)校级班子成员(正副校长、正副书记)、镇教办班子成员述职时参加对象县直学校为全体教职工,镇教办为各学校中层以上干部。述职时间由局与各单位衔接安排。

六、有关特殊情况考核等次确定办法

1.新录用工作人员在试用期内参加年度考核,不确定等次,只写评语,作为聘任、定级的依据。

2.调任人员,由现所在单位进行考核,确定等次。其调任前的有关情况,由原单位提供。教育系统内单位之间的借用人员由现借用单位负责考核。借给外系统工作的人员由原工作单位负责考核(考核情况由借用单位负责提供)。

3.支教教师在支教期间实行受援学校和支教学校双重考核。由受援学校提供有关情况给支教学校进行考核。

4.单位派出学习、培训的工作人员,由派出单位进行考核,主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的相关情况,由所在学习、培训单位提供。非单位公派,但经单位同意离职学习超过考核年度半年的,不进行考核。

5.根据上级和县有关请假制度规定,认真对病、事假人员进行考核,病、事假累计超过三个月的工作人员,一般不得确定为“优秀”等次。

6.工作人员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的,参加年度考核,不写评语,不定等次。结案后,不给予处分或者给予警告处分的,按规定补定等次。

7.受处分的工作人员的年度考核,按下列规定办理:

受行政警告和党内警告处分的当年,参加年度考核,不得确定为“优秀”等次;

受行政记过、记大过、降级、撤职处分的期间,参加年度考核,只写评语,不定等次。在解除处分的当年及以后,其年度考核不受原处分影响;

受党内严重警告处分的当年,参加年度考核,因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的,确定为“不称职”或“不合格”;因其他错误而受到严重警告处分的,只写评语,不定等次;

受撤销党内职务处分的当年,参加年度考核,确定为不称职(不合格);第二年按其新任职务参加年度考核,按规定条件确定等次;

受留党察看处分的当年,参加年度考核,确定为“不称职”或“不合格”;受留党察看一年处分的第二年,参加年度考核,只写评语,不定等次;受留党察看两年处分的,第二年和第三年参加年度考核,只写评语,不定等次;

受开除党籍处分的当年,参加年度考核,确定为“不称职”或“不合格”;第二年和第三年参加年度考核,只写评语,不定等次;

受党纪处分的同时又受行政处分的,按党纪处分确定其考核等次。

8.对无正当理由不参加年度考核的工作人员,经教育后仍然拒绝参加的,直接确定其考核结果为“不称职”或“不合格”等次。

七、考核结果的使用

12009年未执行义务教育学校绩效工资的个人,其年度考核被确定为“合格”以上等次的,全额发放2009年度绩效工资,标准为被考核对象2009年度12月份的基本工资。2009年未执行绩效工资的当年退休人员考核为“合格”以上等次的,上半年退休人员减半发放2009年度绩效工资,标准为被考核对象2009年度12月份基本工资的一半;下半年退休人员全额发放2009年度绩效工资,标准为被考核对象2009年度12月份的基本工资。2009年已执行义务教育学校绩效工资的个人,其年终考核结果的使用执行东政办发〔2009167号文件相关规定。

2.年度考核结果作为工作人员奖励的依据。被确定为“优秀”等次的当年给予嘉奖,连续三年被确定为“优秀”等次的给予记三等功(根据考核规定,近三年中因连续三年优秀已被记三等功的工作人员其优秀等次不得重复计算)。2009年记三等功人员发放1500元奖金,嘉奖人员发放800元奖金,由各单位发放,经费渠道不变。

3.年度考核结果在工作人员职务升降、辞退、工资晋升等方面的使用,按相关规定执行。

各单位要严格按照我局下达的指标数报送考核为“优秀”及记三等功、嘉奖人员,凡超指标上报的,我局将从各单位上报的花名册上由后向前剔除,不再征求单位意见。   

八、时间部署与材料要求

1.时间部署

年度考核工作务必在20091220日前布置,考核结束后的相关材料于20091231日前报局人事科。

2.材料要求

    考核材料

    2009年度教育系统工作人员年度考核结果审核汇总表》(附件3)上报一份,以县直学校、镇教办为单位汇总。

    考核为优秀基本合格不合格三种等次的,应填写《2009年教育系统事业单位工作人员年度考核名册》(附件4);考核为合格等次的,不填入汇总名册

《事业单位工作人员年度考核登记表》、《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》按“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”、“见习期大中专毕业生”顺序排列上报。鉴证后归人事档案。

奖励材料

  2009年度教育系统事业单位受奖人员花名册》(附件6)上报一份,以县直学校、镇教办为单位汇总,按三等功嘉奖顺序填写。

《奖励登记表》(附件11)按受奖人员花名册顺序排列上报。

考核人员《事业单位工作人员年度考核登记表》、《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》均一式两份,16K激光正反面打印,正面左页边距2.5cm,反面右页边距2.5cm。不得复印。《奖励登记表》请用钢笔(碳素、蓝黑墨水)填写或激光打印,用圆珠笔填写、复印、针式打印的一律退回。

《事业单位工作人员年度考核登记表》、《机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表》经局鉴证后,其中一份存局档案室,一份退县直学校、镇教办归个人业务档案。同时,请各单位上报材料时将需退回的考核表整理好,分类上报。

所有上报材料,均须加盖单位公章。个人考核登记表、奖励登记表用16K纸正反激光打印,只报送纸质材料。其余上报材料均请用A4纸单面激光打印并请在上报纸质材料的同时,将电子稿(Excel文档)发至教育局人事科K12

九、纪律要求

年度考核涉及广大教职工的切身利益,考核结果是教职工聘用或者调整岗位、享受绩效工资的依据,因此,各单位务必坚持客观公正的原则,严肃、认真、细致、准确地做好这项工作。

要切实加强领导,坚持原则,坚持标准,精心组织,确保公平、公正、公开,防止滥用职权等行为的发生。要切实做好广大教职工的思想政治工作,真正使年度考核工作成为激励先进、鞭策后进的有效手段。

要强化监督。我局设立咨询和举报电话:845129328451310284512917   

〇〇九年十二月十五日


 

附件:

   1.各等次的考核标准;

   22009年教育系统工作人员年度考核民主评议表(事业);

   32009年教育系统工作人员年度考核结果汇总表;

   4. 2009年教育系统工作人员年度考核名册;

   5. 2009年教育系统退休、退养教职工年度考核名册;

   6. 2009年教育系统事业单位受奖人员名册;

  7.如东县教育系统工作人员年度考核结果通知书;

  8.事业单位工作人员年度考核登记表;

  9.公务员年度考核登记表;

 10.机关和参照管理机关(单位)工勤人员年度考核登记表;

  11.奖励登记表。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

各等次的考核标准

 

    一、确定为优秀等次须具备下列条件:

(一)思想政治素质高,模范执行《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法;

(二)服从分工,精通业务,工作能力强,勤于学习(完成当年度继续教育学时);

(三)工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好,出勤率高(全年事假不超过五天,病假不超过一月);

(四)工作实绩突出,出色地履行岗位职责,取得了显著的教育教学效果;   

(五)清正廉洁,模范遵守廉洁自律各项规定。

领导干部有下列情况之一的不得评为优秀:

(一)单位主要负责人到新岗位工作不满一年的;

(二)单位主要负责人提拔任现职不满一年的;

(三)因工作失误,造成较大损失或不良影响的和被诫勉谈话的;

(四)其它文件中有明确规定的。

二、确定为称职(合格)等次须具备下列条件:

(一)思想政治素质较高,能执行好《中小学教师职业道德规范》,能遵纪守法。

    (二)服从分工,熟悉业务,工作能力较强,注重学习。

    (三)工作责任心强,工作积极,工作作风较好,出勤正常。

    (四)能够完成本职工作,工作成绩、教育教学效果较好。

(五)廉洁自律。

三、有下列情形之一的,应确定为基本称职(基本合格)等次:

(一)思想政治素质一般,不能很好地执行《中小学教师职业道德规范》,造成不良影响,群众反映强烈的;

    (二)履行职责能力较弱,业务素质较差,不能适应本职工作的;

    (三)工作责任心不强,主动性不够,工作中出现差错2次以上并造成不良后果的;

    (四)工作作风不严谨,不尊重学生、不尊重学生家长,不思进取的,学生及学生家长测评中满意度较低的;

    (五)基本完成本职工作,但质量和效率不高,或在工作中有较大失误的;

    (六)因直接责任造成教学或管理事故,使学校蒙受损失并造成不良影响的;

    (七)上班时间无正当理由经常离岗,搬弄是非,破坏团结,无理取闹,影响工作,经批评教育仍无改进的;

    (八)无正当理由一年内累计迟到、早退10次以上,或逾期不归、或连续脱岗超过3天,或一年内累计脱岗超过7天的;

(九)廉洁自律方面存在某些不足的;

(十)学年度考核确定为不合格等次后有一定改进提高的;

(十一)年度考核民主测评为基本称职(基本合格)、不称职(不合格)票总计达到40%以上(其中不称职或不合格不超过30%);

(十二)其他应确定为基本称职等次的。

四、有下列情形之一的,应确定为不称职(不合格)等次:

    (一)思想政治素质较差,在重大政治是非问题上立场动摇,参与社会非法组织或参与非法活动,严重违反《中小学教师职业道德规范》的并造成严重后果的;

    (二)在教学或公众场合中散布有损党和国家形象的言论,造成不良影响的;

    (三)违反纪律,煽动、组织他人集体上访的;

    (四)因参与赌博、迷信、色情等违反社会公德,或因打架、酗酒闹事等妨碍社会管理秩序,被有关部门处罚的;或违反计划生育政策的;

    (五)弄虚作假,骗取荣誉、待遇,造成不良影响的;

    (六)不遵守工作纪律,不服从分工、调配或擅离职守的;无正当理由逾期不归、或连续脱岗超过5天,或一年内累计脱岗超过10天的;

    (七)工作责任心差,未按规定完成本职工作任务或知识水平低,业务能力差又懒于学习提高自己,达不到年度工作目标要求的;

    (八)工作严重失误、失职,造成重大损失或恶劣社会影响或造成严重后果的;

(九)平时考核有2次及以上确定为“较差”等次的;

(十)作风散漫,纪律松弛, 无故旷课,一年内迟到、早退累计15次以上;上班时间经常办私事,经组织谈话2次及以上、批评教育仍不改进的;

(十一)存在不廉洁问题,向学生或学生家长索要或变相索要财物,或因学生或学生家长未满足本人愿望故意刁难、报复,被学生或学生家长或群众有效投诉的;

(十二)奸污、猥亵女学生或体罚或变相体学生经查实的或从事有偿家教、第二职业经查实的或从事传销、直销等违法经营活动经查实的;  

(十三)学年度考核为“不合格”等次,后又无改进提高的;

(十四)年度考核中民主测评为不称职票达30%以上或学生、学生家长测评不称职票达30%以上的;

(十五)其他应确定为不称职等次的。